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培训师如何开发课程(PPT 99页)

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企业培训
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培训师
培训师如何开发课程(PPT 99页)内容简介
培训师的角色
课程开发与设计概述
课程内容选择与组织
授课结构设计和技巧
结尾的设计:
总结提炼
发出号召
展望未来
引经据典
良好祝愿
讲授法的实施技巧
(二)提问的方式
目的:
让学员通过交流自己找到答案,说服自己
角色扮演
角色扮演是否成功在于
案例分析
案例/故事的选取
适用性
普遍性  
典型性
可靠性  
新颖性
课堂呈现技巧
时间控制:
处突有方
硬件配置与准备
逻辑思维能力强
企业管理的学习不是靠记忆,而是靠理解基础上的记忆,
也就是逻辑理解、记忆能力,
但这样,往往理解的快,忘记的也快。
解决方法:企业管理培训中,不需要培训很多的知识,
而是需要对于一些重要观点的强化记忆,
比如引发对方思考讨论,通过案例式强化记忆等。
学习压力
①培训有时候是任务式,是外在要求的,
比如上面下文、领导吩咐,而不是自己自愿的;
②培训时,还需要牵挂工作,培训结束时,
还需要加班加点完成因培训而中断的工作计划;
③培训时,在一个陌生环境中的压力,
回答老师问题的压力,以及完成培训作业的压力。
解决方法:培训要针对性,教娱结合,
增强培训融冰环节,减少陌生感,
布置培训作业要慎重,能不布置,就不布置。
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培训师如何开发课程(PPT 99页)

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